Насилништво мења структуру мозга, повећава ризик од менталних здравствених проблема
Ново истраживање сугерише да могу постојати физичке структурне разлике у мозгу адолесцената који се редовно малтретирају.
Према Националном центру за статистику образовања и Заводу за статистику правде, између једног и три ученика у Сједињеним Државама извештавају да су у школи малтретирани.
Последњих година, цибер малтретирање постало је широко распрострањен проблем.
Цибер малтретирање је свако малтретирање које се врши путем мобилних телефона, друштвених мрежа или Интернета уопште.
Такви уређаји омогућавају насилницима да наставе са узнемиравањем анонимно и у било које доба дана.
Насиље озбиљно утиче на здравље
Једна студија открила је да насиље у детињству утиче на здравље и може довести до значајних трошкова за појединце, њихове породице и друштво у целини.
У САД-у истраживачи процењују да би спречавање малтретирања у средњој школи могло резултирати животним користима од преко милион долара по појединцу.
Ново истраживање сада сугерише да насилништво може проузроковати физичке промене у мозгу и повећати шансу за менталне болести. Студија се сада појављује у часопису Молекуларна психијатрија.
Ерин Бурке Куинлан са Кинг’с Цоллеге-а у Лондону у Великој Британији и колеге спровеле су ово истраживање. Анализирали су упитнике и снимке мозга више од 600 младих људи из различитих земаља Европе.
Учесници су били део дугорочног пројекта ИМАГЕН. Циљ студије био је да се процени развој мозга и ментално здравље младих одраслих особа путем упитника и скенирања мозга високе резолуције, направљених када су учесници имали 14 и 19 година.
Научници су открили да је више од 30 учесника искусило хронично насиље. Затим су упоредили податке са подацима младих људи који нису били жртве хроничног насиља.
Анализа је показала да је озбиљно малтретирање повезано са променама у запремини мозга и нивоима анксиозности у 19. години.
Мозак насилних адолесцената
Студија потврђује резултате претходних истраживања која су малтретирање повезивала са проблемима менталног здравља - али је открила и нешто ново.
Насиље може смањити запремину делова мозга који се називају каудат и путамен.
Каудат игра пресудну улогу у томе како мозак учи - нарочито у томе како обрађује сећања. Овај део мозга користи информације из прошлих искустава да утиче на будуће акције и одлуке. Путмен регулише покрете и утиче на учење.
Аутори кажу да физичке промене у мозгу адолесцената над којима су непрестано малтретирани делимично објашњавају везу између вршњачке виктимизације и високог нивоа анксиозности у доби од 19 година.
„Иако се класично не сматрају релевантним за анксиозност, значај структурних промена у путамену и превидни за развој анксиозности највероватније лежи у њиховом доприносу повезаним понашањима као што су осетљивост на награде, мотивација, условљеност, пажња и емоционална обрада.“
Ерин Бурке Куинлан
Објашњава да је забрињавајуће што би чак 30 посто младих могло бити малтретирано готово свакодневно. Бурке Куинлан је такође нагласио важност развоја мозга током адолесценције.
Такође се нада да ће у будућности видети више напора у борби против насиља, јер вршњачка виктимизација постаје глобални проблем који може довести до физичких промена у мозгу, раширене анксиозности и високих трошкова за друштво.
